Кламп Петренко Петр 3

Создание информационной среды, которая обеспечивает раскрытие Человека, а не его использование.

Будем разрабатывать комплексное решение выхода из этого положения:

Свет и тень принципов медиа

Принципы – доступность, интерактивность, мультимедийность, персонализация, скорость и гиперсвязанность – лежат в основе цифровой эпохи и безусловно внесли огромный вклад в прогресс коммуникаций.

Однако у каждого из них есть обратная, теневая сторона, способная негативно влиять на всестороннее развитие личности.

Когнитивное развитие сталкивается с вызовами:

• переизбыток доступной информации грозит поверхностным усвоением, интерактивная среда рассеивает внимание;
• мультимедийные эффекты формируют клиповое мышление, персональные ленты сужают;
• кругозор, скорость информации не дает времени на обдумывание, а гиперсвязанность перегружает мозг переключениями.

Эмоциональное состояние современных пользователей нередко характеризуется повышенной тревожностью, стрессом, эмоциональным выгоранием и

неудовлетворенностью собой – во многом как реакция на круглосуточный поток новостей,

Соцсравнение и страх отстать или остаться незаметным. При этом критическое мышление и способности к саморефлексии требуют тишины и времени, которых цифровая среда не оставляет: трудно сомневаться и анализировать, когда вокруг шум и спешка.

Трудно понять себя, когда всё внимание наружу, на экраны.

Риски для идентичности и самостоятельности

Формирование идентичности человека в медиа-среде тоже проходит под давлением: с одной стороны, массовая культура и персонализированные алгоритмы навязывают шаблоны, с другой – постоянная обратная связь и гиперсвязи заставляют подстраивать свое “я” под ожидания других.

Это может привести к тому, что личность становится менее автономной в своих суждениях и ценностях, более зависимой от внешних оценок и информационных импульсов. Снижается способность к самоопределению – умению самостоятельно выбирать путь и убеждения, не руководствуясь мнением большинства или алгоритма.

Необходимость информационной гигиены

Осознание перечисленных негативных аспектов – первый шаг к тому, чтобы смягчить их влияние. Информационная гигиена и медиаграмотность становятся насущными навыками XXI века.

Ограничение информационного потока, цифровой детокс, осознанный отбор контента, развитие критического мышления – все это поможет человеку вернуть контроль над своим вниманием и сознанием в условиях цифровой бури. В конечном счете, важно найти баланс: использовать преимущества доступности и интерактивности, но не позволять им разрушать нашу концентрацию; наслаждаться мультимедиа, но не утратить вкус к чтению и размышлению; получать персональные рекомендации, но выходить за пределы “пузыря фильтров”; ценить мгновенность связи, но сохранять личное пространство. Только так современная личность сможет развиваться гармонично, оставаясь хозяином информации, а не ее жертвой.